Ми вчимо методу – ви його використовуєте відповідно до вашої теоретичної бази

Пандемія кинула виклик процесу психологічної роботи, особливо це відчули психологи, що працюють з дітьми. Чи можлива онлайн робота з дитиною? Пропонуємо ознайомитись з напрацюваннями круглого столу, який проводили колеги-дитячі аналітики минулого року на конференції УГР та ПАДАП.

Автор: Крістіан Рослер Анотація: З 1990-х років, головним чином у Німеччині та Швейцарії, проводилися декілька дослідницьких проектів та емпіричних досліджень (процесу та результатів) юнгіанської психотерапії. Тут підсумовуються перспективні, натуралістичні дослідження результатів і ретроспективні дослідження з використанням стандартизованих інструментів і даних медичного страхування, а також декілька якісних досліджень аспектів психотерапевтичного процесу....

Курс «Християнський містицизм середньовічної Європи» детально розглядає розвиток феномену містицизму в його християнській версії на прикладі європейської середньовічної духовної думки. Особливий акцент ставиться на символіку та метафоричну мову та її значення для свідомого та позасвідомого життя європейської душі. Матеріали курсу були успішно апробовані та укомплектовані під час його повного проведення...

Стверджуючись в думці, що індивідуація є безперервним процесом протягом усього життя, вивчення самості в дитинстві набуває все більшого значення: справжнє дитинство стає центральним фокусом дослідження.

Автор: Дмитро Залеський Афілійований член Чеської асоціації аналітичної психології.  Даний курс є поєднанням лекцій і практичних занять, на яких за допомогою демонстрацій, вправ і клінічних супервізій слухачі мають нагоду засвоїти класичні та авторські аналітичні методи, створені як зсередини юнгіанського аналізу, так і в царинах сучасного психоаналізу. Основним завданням є знайомство з сучасною практикою аналітичного консультування, орієнтованого...

Під «символічною функцією» більшість дослідників немовлят мають на увазі здатність малюка уявляти інших людей або предмети за їх відсутності. Завдяки цій здатності....

Переклад 8 глави з книги “Jungian Psychotherapy and Contemporary Infant Research” Mario Jacoby Переклад: Валентина Самусь Редакція: Дмитро Залеський Вступне слово Дотепер я описав, опираючись на дослідження немовлят, деякі важливі риси вродженої обдарованості новонародженого. Ми побачили, що дитина яку ми спостерігаємо, від народження вже має, здатність сприймати межі власного тіла;...

Первинний холдінг немовляти означає для матері відмову від несвідомих спроб звільнитися від зосередженості на дитині. Її ненав'язлива присутність впроваджує простір для початкової структури немовляти «бути наявним» для самого себе

У ситуації різких змін, можна знайти новий унікальний досвід та перетворення.  Трапляється, відкрити давно бажані або несподівано цінні простори.  Буває й інакше.  В силу успадкованих або набутих схильностей ситуація може стати травмуючою.  Так наприклад, карантин або навіть інфікування можуть збагатити новими можливостями, а можуть перешкоджати течії життя.  Гостро виявляється потреба в засобах для розвитку.  Популярна реакція...

У цій главі будуть розглянуті групи, які утворилися навколо Фрейда та Юнга, близько 1902 р., досліджений розвиток групової культури відповідно їхнього функціонування. Елленбергер (1970) характеризував дві групові культури